1 de Febrero del 2018

Hemos comenzado con este vídeo: Los niños nacen siendo científicos pero son aplastados por la sociedad y la educación.

En esta entrevista el físico Michio Kaku, es enfrentado al problema de la falta de interés de los niños por la ciencia y las matemáticas, problema al que responde recordando una pregunta que su hija le hizo hace algunos años, la cual lo hizo cuestionar el objetivo de la educación contemporánea. Según Kaku, todos los niños nacen siendo científicos en potencia, hasta que la sociedad y la educación formal aplastan su curiosidad. 

A lo largo de nuestra etapa de estudiante, nos dan tanta información teórica, que luego no sabemos ponerla en práctica. En definitiva, nos hacen odiar que queramos aprender.

Después del vídeo. Hemos comenzado con el Tema 1: El pensamiento científico.

El profesor nos ha preguntado cosas como; ¿A qué pueden deberse las dificultades en el aprendizaje de los conocimientos científicos? ¿Cómo podríamos superarlos?

Después hemos realizado una actividad donde teníamos que poner las cosas positivas y las cosas negativas de nuestra actitud hacia las ciencias.

-       - Escribe palabras o frases que expresen tu actitud hacia las ciencias.

-       - ¿A qué se debe tu actitud hacia las ciencias? Posibles causas que hayan generado esa actitud.

Para finalizar,  hemos tenido que dibujar un científico.

Aquí os dejo mi gran obra de arte :)