3, 8 y 10 de Mayo del 2018

Las exposiciones de los animales finalizaron, y comenzamos con las exposiciones de los libros.
Aquí os dejo el mío por si le queréis echar un vistazo.

TÍTULO/ AUTOR/ EDITORIAL:  https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/LiBRo-eXPeRiMeNToS.pdf

DESCRIPCIÓN/ RESEÑA: Permite auxiliar al alumno en profundizar sus conocimientos teóricos por medio de experiencias totalmente prácticas, mediante variados experimentos. Favoreciendo la reflexión y dotando al alumno de las herramientas necesarias para asimilar nuevos conocimientos.

AUDIENCIA: Contribuye a una enseñanza más dinámica de los hechos y fenómenos de la naturaleza.

PUNTOS FUERTES: Fomenta la reflexión dotando al alumno/a de materias para nuevos conocimientos.

PUNTOS DÉBILES: Algunos cierta dificultad para realizarlos.

LO RECOMIENDO/ NO LO RECOMIENDO POR: Lo recomendaría, debido a que conlleva la participación de todos los alumnos/as, con la ayuda y colaboración del maestro/a.

ALGUNA COSA RESEÑABLE: Si se le da un enfoque adecuado y el apoyo necesario para realizarlo, es un libro muy interesante y entretenido.




EXPERIMENTO CASERO: ¿CRECE UNA PLANTA SIN LUZ?
Cogemos dos botes de yogur, un poco de algodón, semillas (lentejas en este caso), agua para regar y una caja de zapatos. 
En los dos botes de yogur colocamos un poco de algodón, ponemos unas cuantas lentejas en los recipientes y añadimos un poco de agua para que empiecen a crecer, sólo humedeciendo. 
Dejamos un bote fuera, a la luz, y el otro bote lo guardamos dentro de la caja de zapatos, sin ningún tipo de luz. Cada 2-3 días vamos mirando si el algodón está húmedo.
7 días después....
El bote con luz, las plantas las hemos ido regando cada 2-3 días. Las plantas han crecido con normalidad.
El bote sin luz, nos encontramos con plantas que no son de color verde, son de color blanco.
¿Por qué pasa eso? Porque al no recibir luz, esas plantas no han hecho la fotosíntesis y no se ha activado el pigmento de color verde.
Uno de ellos es la clorofila y por eso se han quedado blancas.
En definitiva, una planta sin luz puede crecer, lo único que al no hacer la fotosíntesis, crecerá con el color blanco, y no con el color verde, como la mayoría de las plantas.

¿QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR?
Las plantas para poder vivir necesitan casi los mismos elementos que los seres vivos, si se les eliminara tan sólo uno de ellos, morirían. 

- Tierra: La tierra o el suelo, ayuda a la planta a crecer y desarrollarse ya que contiene los nutrientes que la planta necesita para crecer y vivir. Cada uno de esos nutrientes tiene una función específica: el fósforo; permite el crecimiento, el nitrógeno; estimula la producción de hojas, el potasio y el calcio; favorecen el desarrollo armónico de los vegetales y el hierro; aumenta la coloración verde.
- Aire: Para que las plantas puedan respirar necesitan aire. El aire es un elemento necesario para la vida de los seres vivos, sin él no podríamos vivir. El aire está en todas partes, toda la tierra está rodeada de aire.
- Agua: El agua en las plantas ayuda a producir su propio alimento y tener los nutrientes necesarios. Cuando las plantas no son regadas con frecuencia, se secan.
- Luz: Las plantas verdes utilizan la luz del sol para subsistir. A partir del sol fabrican su propio alimento.

LAS PLANTAS: NUTRICIÓN Y FOTOSINTESIS
¿Cómo se nutren las plantas?
Las plantas como los seres vivos, realizan las tres funciones vitales; nutrición, reproducción y relación. 
Las plantas realizan la nutrición distinta a los animales. Fabrican su propio alimento. Para fabricar sus alimentos, las plantas necesitan varias sustancias: Agua y sales minerales que obtienen del suelo y dióxido de carbono, un gas que toman del aire.
Además, es imprescindible que reciban luz.
Esta mezcla de agua y sales minerales, recibe el nombre de savia bruta.
La savia bruta sube por la raíz y por el tallo a través de unos conductos y llega hasta las hojas.

¿Qué es la fotosíntesis?
Es el proceso mediante el cual las plantas realizan el proceso de fabricar el alimento. Se realiza en las hojas, que toma dióxido de carbono del aire y se mezcla con la savia bruta, que estaba formada por las sales minerales y el agua que entraba desde la raíz. 
Estas sustancias se reparten por toda la planta. Cuando se hace la fotosíntesis, la planta toma dióxido de carbono y expulsa oxígeno con el día. Pero por la noche se produce el proceso contrario, la planta para elaborar su alimento toma oxígeno y expulsa dióxido de carbono.




¿POR QUÉ SON TAN IMPORTANTES LAS PLANTAS?
Las plantas son muy importantes para el resto de los seres vivos, principalmente por dos motivos:Las plantas fabrican los alimento que utilizan otros seres vivos, así los animales herbívoros se alimentan de las plantas y los animales carnívoros se alimentan de los herbívoros. Es una cadena trófica.
Las plantas producen el oxígeno del aire. un gas que es necesario para la respiración de los seres vivos. Además, las personas obtenemos de las plantas numerosos productos.; madera, medicamentos, papel, tejidos.

PARTES DE UNA PLANTA
¿Qué es la raíz?
Es la parte de una planta que está bajo tierra y sujeta la planta al suelo. Esta parte puede tener distintas formas. Algunas plantas tienen una raíz gruesa y otras más finas.
Otras plantas tienen muchas raíces de tamaño parecido y otras tienen raíces gruesas que sirven para almacenar alimentos, como la remolacha.
¿Qué es un tallo?
Es la parte de la planta que crece por encima del suelo y sostiene las hojas,las flores y los frutos. 
El tallo se suele dividir en varias ramas. Hay dos tipos diferentes:
- Tallos leñosos: Formados por madera. Son duros y rígidos y se encuentran en los árboles y los arbustos. 

- Tallos herbáceos: Son blandos y flexibles. Son de color verde y se encuentra en las hierbas.
Los árboles tiene un tallo leñoso y grueso, llamado tronco, sus ramas son duras y nacen en la parte alta.
Los arbustos tienen el tronco más corto que los árboles, por eso sus ramas nacen cerca del suelo. 
¿Qué son las hojas?
Son las partes verdes de las hojas que nacen en el tallo, están formadas por:
- Peciolo; La parte que une la hoja al tallo.
- Limbo: Parte más ancha y plana de la hoja. 
Clasificación de las hojas:
- Según el borde: Liso, dentado, lobulado.
- Según la forma del limbo: Redondeada/ Obalada/ Elíptica, Lanceolada/ Triangular/ Acorazonada, Palmeada/ Lineal/ Aguja.

LAS PLANTAS: TIPOS, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
¿Cómo se clasifican las plantas?
- Plantas sin flores: Musgos y Helechos.

- Plantas con flores: Gimnospermas (Son aquellas plantas que tienen flores pero no tienen frutos) y Angiospermas (Aquellas plantas que tienen flores y también frutos, por ejemplo; Naranjo).
¿Cuáles son las partes de una flor?
La flor es la parte de la planta que tiene los órganos reproductores. En la flor se puede distinguir en varias partes:

- El cáliz está formado por unas hojitas verdes, llamadas sépalo, que protegen la flor.
- La corola, es la parte más vistosa de la flor, está formada por unas hojas coloreadas, llamadas pétalos.
Los estambres y el pistilo son los órganos reproductores de las plantas.
¿Cómo es la reproducción de las plantas?
Ocurre en varios pasos. Primero, en los estambres de la flor, se forman los granos de polen. Un grano de polen llega al pistilo de otra flor. 

El pistilo madura y se forma el fruto. Después en el interior del fruto se encuentran las semillas. 
Una semilla cae al suelo, germina, y da lugar a una nueva planta.
¿Cómo es la función de relación en las plantas?
Las plantas son muy diferentes de los animales, no pueden desplazarse, ni tienen órganos de los sentidos, ni sistema nervioso. Sin embargo, también realizan la función de relación, es decir, responden a cambios de su entorno. (mimosa; cierra las hojas cuando alguien le toca, plantas trepadoras, don diego de día y don diego de noche).


LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS
¿Qué es la reproducción de las plantas?
Sexual y Asexual.

¿Qué son las flores?
Los animales necesitan a las plantas para alimentarse y las plantas a los animales para reproducirse. 
Las flores son los órganos reproductores de las plantas. Tienen una parte masculina y otra femenina.
La parte masculina de la flor, está formada por los estambres. En la zona más alta están las anteras, donde se produce el polen, que es un polvillo formado por unos granos muy pequeños de tamaño microscópico.
La parte femenina de la flor es el pistilo, tiene en su base una zona más ancha y un ovario donde se encuentran los óvulos.
Los estambres y el pistilo están rodeados por la corola y el cáliz.
¿Qué es la polinización? (1)
Consiste en el paso del polen de las anteras al pistilo, aunque la mayoría de las flores poseen estambres y pistilo, lo habitual es que el polen de una flor viaje hasta el pistilo de otra flor. Esto puede ocurrir de dos formas;

- Polinización por insectos: Se da en flores grandes y vistosas, que además, suelen producir un líquido dulce, el néctar.
- Polinización por el viento: Las plantas producen mucho polen y el viento se encarga de transportarlo, de modo que algún grano de polen llegue a otra flor. Suelen ser pequeñas y poco vistosas.
¿Qués el fruto y la semilla? (2)
Las semillas se forman a partir de los óvulos que acumulan alimentos y crecen. En su interior se encuentra un embrión, es decir, una planta en miniatura que ha empezado a formarse.
El fruto se forma a partir del ovario y en su interior se encuentran las semillas, su función es protegerlas y ayudarlas a que se dispersen, es decir a que viajen lejos de su planta madre.. Esta función la realizan de muchas formas diferentes (manzanas, cerezas, ciruelas,....)
¿Cómo germina la semilla? (3)
El último paso de la reproducción, ocurre cuando la semilla cae a la tierra y las condiciones son las adecuadas, produciéndose la germinación de la semilla. 
La semilla necesita humedad que hace que se hinche y se abra la cubierta que lo rodea. El hembrión comienza a crecer, creando los alimentos que contiene la semilla. Así la raíz se hunde en el suelo, mientras el tallo se eleva. 
Cuando se agotan los alimentos almacenados en la semilla, la nueva plantita tiene ya una raíz y unas hojas formadas para realizar una función de nutrición por su cuenta y crecer hasta convertirse en una planta adulta. 

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