Práctica 6

La sexta práctica consiste en conocer mejor los blogs de aula, del aula de Educación Infantil. Hemos trabajado con casos reales de maestras y maestros de Educación Infantil. 
Me ha tocado realizar la plantilla de un blog muy interesante.








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Entradas populares de este blog

15 y 17 de Mayo del 2018

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¿Cómo se nutren  los animales? Se nutren de nutrientes, además de los alimentos. La respiración forma parte de la nutrición, aire. ¿Qué fuentes de alimento son utilizadas por los animales? La carne, las plantas, en general se alimentan de los demás seres vivos. ¿Qué aspectos de la morfología pueden indicarnos el tipo de alimento y hábitos alimentarios de los animales? Los seres vivos se adaptan al tipo de alimento que tienen. Por ejemplo; las vacas al ser rumiantes, machacan la hierba. ¿Podrías saber el tipo de vida y la alimentación que tienen los siguientes animales a partir de su morfología? Buitre: Las uñas que tiene son muy afiladas y lo utiliza para desgarrar.  Ciervo: La cornamenta tiene que ver con un ritual de apareamiento, con la disputa con otro macho para ganarse a la hembra. Se alimenta de hierba. Utiliza su velocidad para poder huir de sus depredadores y eso hace que tenga las patas que tiene. Tiene los dientes planos, para machacar y triturar la hierba...
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3, 8 y 10 de Mayo del 2018

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Las exposiciones de los animales finalizaron, y comenzamos con las exposiciones de los libros. Aquí os dejo el mío por si le queréis echar un vistazo. TÍTULO/ AUTOR/ EDITORIAL:   https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/LiBRo-eXPeRiMeNToS.pdf DESCRIPCIÓN/ RESEÑA:  Permite auxiliar al alumno en profundizar sus conocimientos teóricos por medio de experiencias totalmente prácticas, mediante variados experimentos. Favoreciendo la reflexión y dotando al alumno de las herramientas necesarias para asimilar nuevos conocimientos. AUDIENCIA:  Contribuye a una enseñanza más dinámica de los hechos y fenómenos de la naturaleza. PUNTOS FUERTES:  Fomenta la reflexión dotando al alumno/a de materias para nuevos conocimientos. PUNTOS DÉBILES:  Algunos cierta dificultad para realizarlos. LO RECOMIENDO/ NO LO RECOMIENDO POR:  Lo recomendaría, debido a que conlleva la participación de todos los alumnos/as, con la ayuda y colabor...
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Tema 10 y 11

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El tema 10, era "Realidad Aumentada". Han comenzado la exposición con un vídeo, que la verdad me ha parecido muy interesante, me ha gustado mucho.  La realidad aumentada es la tecnología que permite incorporar datos virtuales, audios a partir de un objetivo del mundo real.  En la realidad aumentada nos encontramos con varios niveles: 0: Hiperenlaces en el mundo físico 1: Basada en marcadores 2: Sin marcadores 3: Visión aumentada Es de las exposiciones que más me ha gustado, han realizado un gran trabajo. Nos han mostrado varias aplicaciones, entre ellas "Wallame". Es una aplicación de Realidad Aumentada que nos permite dejar mensajes ocultos en las paredes que podrán leer otros usuarios de la aplicación.  Ha sido muy entretenido porque al finalizar la clase, nos hemos descargado la aplicación y hemos estado descubriendo algunos de los mensajes ocultos que nuestras compañeras nos habían dejado por toda la universidad. El tema 11, era sobre "L...
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